市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍， 义务教育学校按规定安排教学时间，小学上课时间不早于8时20分，中学不早于8时。新学期北京中小学上课时间调整，严格执行教学计划，小学一年级坚持零起点教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学，学校不得利用晨午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式集体补课。那么新学期北京中小学上课时间调整，新调整的上课时间会有什么好处和坏处？下面我们来看看。

8月31日，北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第三场新闻发布会。

市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，明天，140万中小学生将开启新学期，学校已做好各方面准备。新学期，本市教育教学工作的工作重点是推动日常教学回归课堂，回归“零起点”，回归教育规律和知识规律，塑造良好的教育生态。

在规范教学秩序方面——

义务教育学校按规定安排教学时间，小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。

严格执行教学计划，小学一年级坚持“零起点”教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学。

学校不得利用晨检、午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课。

义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试，不允许分重点班、实验班。

在提高课堂教学质量方面——

落实教学基本要求、基本规范和基本规程，优化教学方式，强化教学管理，积极推进双师课堂和融合课堂建设，提升学生在校学习效率。

科学做好幼小、小初衔接，引导教师遵循学生认知与成长规律，关注个体差异，以学生为中心推进教学方法改革，切实提高教学质量。

在减轻学生作业负担方面——

本市将完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，做到班级、年级作业公开，总量控制。

作业坚持全批全改，及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不布置机械重复、惩罚性作业，不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业。

加强作业设计指导，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量和针对性。

在考试评价方面，降低考试压力，改进考试方式，考试成绩呈现实行等级制。

8月31日，北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第三场新闻发布会。会上，市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，明天，140万中小学生将开启新学期，学校已做好各方面准备。

新学期，教育教学工作重点是推动日常教学回归课堂，回归零起点。新学期北京中小学上课时间调整，在规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排教学时间，小学上课时间不早于8时20分，中学不早于8时。严格执行教学计划，小学一年级坚持零起点教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学，学校不得利用晨午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式集体补课。

任重而道远！秩序、课堂、减负，北京双减新消息来了。8月31日，北京第三场双减新闻发布会召开。教学秩序方面，可操作性极强；课堂质量方面，量化之路尚远；减轻负担方面，介于二者之间。

先来说说教学秩序，“零起点”教学，就是小学一年级从零学起，拼音教学和数字学习不能一掠而过；小学8:20和中学8:00的上课时间没什么好说的，让孩子们睡够觉；自习课和中午午休不能教学；周末、法定节假日和寒暑假，不得集体补课。

这四项内容可以说是件件都有明确标准，可操作性极强，没有什么模棱两可的模糊地带，由此可以得出“能够迅速落地”的结论。

再来说说课堂质量，教学方式、教学管理、融合课堂、因材施教，这四项件件都不容易，每一所学校，甚至每一位老师在具体操作上都可能会采取不同的方式。落地彻底不彻底，效果是不是达到预期，都不太容易评判。所以，它们很难迅速落地，刚好与前面所说的教学秩序四项内容相反。

双减双减，核心就是减负，我们再来看看有哪些事项与减负紧密关联吧。作业全批全改，不给家长添麻烦，这个是底线；考试实行等级制，也就是说没有具体分数，用分级来评估。这两项是能够迅速落地的。

统筹作业量和打造个性化作业，这两点实现起来比较困难，短时间之内不容易完成。禁止机械重复和惩罚性作业，这一点需要确定标准。每一位家长、每一位老师心中的“机械”和“重复”都有不同的定义。

总体上看，这一次发布会上的内容，广度很高，基本覆盖双减的方方面面，但是深度还有不足，有不少后续工作还要跟上。要提醒各位家长的就是：教育绝对离不开家长，在减负的大背景下，家长多用心，孩子才能踩在你的肩膀上看到更远的地方。

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