关于情感故事，班长传授自己的学习方法，他的能力让人惊叹。今天达达搜来分享一下！

星期日下午晚上六点半，班上的同学们都在安安静静的上自习，乍一看就是一派专心学习的样子，可是再一看，就能发现有许多同学都在悄悄的伸着脑袋看向了教室门口。

大概十分钟后，一个穿着校服挺拔的身影正快步朝着这边走来，有人眼尖先看见了他，就颇为期待的冲着后面同样在看的同学压着声音说:“来了来了！”

教室里有一瞬间的骚乱，但是在林朗踏进教室的那一瞬间，班上又神奇的全部恢复了刚才的样子，林朗眼中闪过一丝笑意。

他没有回到座位上，而是走到讲台旁边的电脑操控台，边打开电脑边说:“班主任说了，今晚的晚自习给大家放电影看。”

话音刚落，班上就传来了欢呼声，但是林朗一个眼神扫了过去，欢呼声立刻就小了下来，到班上的同学们还是掩饰不住自己的开心。

毕竟他们现在已经高三了，能得到这样的放松时间，真的已经很难得了，他们当然高兴，只是他们也知道不能太张扬。

因为晚自习随时都有年级主任或者教导主任来检查，万一他们要是太闹腾，可能就不能继续看电影了，而且还会连累班主任被说一顿。

不过不管怎么样，他们还是非常期待的，于是就看着自己的班长林朗手指灵活的按着遥控器给他们寻找班主任让看的一部电影。

终于，在一分钟后，教室的灯全部关闭，教室里唯一的光源，就是讲台上的那一块不大不小的放着电影的屏幕。

全班大多数同学都珍惜这来之不易的娱乐时光，放下手中的事情专心的看着电影，当然，也有极少数同学仍旧低着头。

这时候低着头的分为两类人，一类是非常热爱学习的人，他们认为现在看电影就是在浪费时间，所以他们不抬头，依旧在低头做着题。

另一类人就属于是玩儿的人了，他们想着这电影反正看不看都无所谓，还不如玩儿自己喜欢的东西，比如说手机，比如看小说。

而林朗刚回到座位上，就看到了正在低头做题的罗然，他伸手把对方的笔拿了过来，成功看到了对方抬起的头。

罗然一看奇怪的看着他，似乎在问他这是干什么，“这种环境下做题不仅会分心，而且还会影响视力，所以，认真看电影。”

林朗说着，又把手中的笔放在了桌子上，罗然闻言犹豫了一下，还是想做题，可是旁边的林朗突然再开口:“语文老师说了，这部电影看完是要写观后感的。”

罗然这下不再犹豫，而是安心的放下了笔，开始认真看电影，就这样，全班在异常安静的氛围里把这个长达两个小时的电影看完了。

电影放完之后，距离晚自习放学的时间，也就只有不到半个小时了，因为时间的原因，这次的观后感也就只布置了五百字，放学之后交给班长。

而罗然在看完电影之后就立刻写了观后感，所以他算是比较早交观后感的那一批，只是他在交完之后很奇怪的看着林朗。

林朗感受到了他的目光，不由得问:“怎么了？干嘛这样看着我？”罗然想了想，还是开口，“你怎么不写观后感？这半天你可是一直在做数学卷子。”

林朗笑了笑，然后神秘的说:“天机不可泄露，但是你放心，我一定会交上去的。”罗然很想为他什么时候写的，可是林朗已经低头做题了，他也不好打扰对方。

接下来的两天，罗然一直在想这个问题，不是他较真，而是他想不明白，他写观后感的过程中抬起过头，对方就是在做数学卷子，根本没有写观后感。

可是昨天发下来的观后感，他也看见了，确实有林朗的观后感，那他到底是在什么时候写的？难不成是在看电影的时候？

罗然这两天的异样林朗早就察觉到了，看着对方一副欲言又止的样子，在一个课间，林朗只好给他解释了一下。

“其实在你抬头看我之前，我就已经写完了，我只用了大概十五分钟的时间，就写完了五百字的观后感。”林朗的笑着说。

罗然被他的速度惊到了，林朗接着解释：“教你一个方法，看电影的时候不要只是看电影，把电影中一两个情节的点随手记下来。”

“或者把你认为的有意义的话记下来，这样你在写观后感的时候就等于是有素材了，就不用再回过去重新想电影前面的情节到底是什么了。”

听到这里，罗然才明白过来，他不禁有些崇拜的看着林朗，果然，这班长就是班长。

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